虽然文化课成绩不好的学生可能认为自己没有机会成为体育生，但实际上，文化课成绩并不是成为体育生的唯一标准。因此，即使你的文化课成绩不好，也有机会成为一名成例如：学生中出现大部分的耐力不好、女生的200米成绩太差、女生的下肢力量不足、学生的起跑能力不强等现象。教师要针对这些内容进行制定针对性地训练计划。从而

1、文化成绩还可以，可没学习音乐的好条件或者说自身学音乐的条件非常弱；2、有一点点专业基础，文化课成绩又非常糟糕；3、文化成绩过得去，专业有一点点基础或者自身条件还可以等等状想一想，如果你的专业分数不到85分，而你又想进入优秀的学校，比如985、211或者好的体育院校和师范类院校，除非你的文化课成绩高达450到500分，否则很难有机会。因此，我们设定这个门槛并

一类是体育成绩比较低，但是文化课在体育生中算是比较好，中等偏上的。你们可以选择一些看重综合分，综合分计算公式中，文化分比重比较偏高的，或者说直接按照文化造成体育考生文化成绩较差的原因，在学校方面有四个主要原因：①学校存在思想认识误区，训练走极端，只注重训练。在高一、高二已经忽视了学业，造成高三阶段很难赶上去。高一和高

↓。υ。↓ 传统观念认为语数外老师当班主任可以提高学生文化课成绩，实际上体音美尤其是体育老师当班主任也有一定的优势。从学校的实践来看，体育老师整体干练，他们带的班级整体也更活泼、纪我觉得是因为整个教育系统的失败所导致的。从小给他们灌输的理念就是读不好书就去上体校，这自然而然有的人就有理由

1练习立定跳远方法挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时他们的成绩之所以不好呢，是因为人的精力是有限的训练任务和文化课学习无法兼顾，总是要做出一些取舍的。