自习时，可以集中注意力的比例——48.6%；超过九成的被访学生认为“提高注意力很重要”，因为注意力不注意，数字的个数应由短渐长。4)续编故事。这种办法可以很好地培养儿童听觉的编序力、口语表达的能力以及注意倾听别人说话的能力。故事接龙训练，可先从句子接龙开始。如家长、孩子交替说一个字，

●▽● 一、培养孩子的听觉兴趣要想训练孩子的听觉注意力，首先要培养孩子的听觉兴趣。家长可以通过让孩子听一些有趣的音乐、故事等内容，或者带孩子去参观音乐会、戏剧等文艺活动，激发孩子因此，在家庭教育中，应有以下几点需要注意：（1）不要把课桌的位置放在窗户边或者人来人往的客厅。这

听觉注意能⼒是可以训练的，下⾯就介绍⼋个提⾼听觉注意能⼒的⼩游戏！1.数字传真训练⽅法：家长将下列每个数字读⼀遍，孩⼦在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读注意力训练：提高儿童听觉、视觉专注力的集中性和持久性；空间知觉训练：培养儿童细节观察能力、部分与整体的认知能力；逻辑思维训练：帮助儿童对事物进行观察、比较、分析、推理，提

感觉统合训练针对儿童存在的大脑对外界信息处理不良问题进行矫治，通过提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激，诱导适当的全身运动，打开通往神经系统部分的通路，从训练目的是要通过训练来提高孩子的短时记忆、记忆广度等，减少对较长听觉信息的记忆损失。能够在听的过程中训练孩子的专注力与持久性，记录学生在听觉训练的过程中的不良行为，并予以