2. 限制申请资源的顺序：奇数号哲学家必须先拿右手边的筷子，偶数号哲学家必须先拿左手的筷子(不通用，不建议使用，了解即可) 示意图：上面的程序，在P 操作时，根1、两根筷子用橡皮筋绑在一起，注意两根筷子呈九十度。2、以此类推，做成两排筷子架，穿插在一起，构成桥面。3、桥面两边用三角型固定。4、做两个三棱锥的桥墩。5、将桥面架在两个“桥墩”上。用

首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文神奇的筷子桥#实测#测评发布于2022-11-11 18:12 赵小哥一起来分享给朋友们看看吧：从下方插入一根筷子。5 另一端也插入一根筷子。6 从另一侧底部插入一根筷子。7 将刚才插入的筷子挑起来。8 如图从内部插入最后两根筷子即可完成搭建。9 效果图。

方法/步骤1 画好要做的桥草图，根据筷子限定的长度标好每个粘合点2 标出每处长度，以备后面切的好把握3 根据长度的要求切成段，再分块再分类注意事项注意不要伤到手1. 讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分成两组(每组10人),提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上，请幼儿说说用什么方法装得又快又省力气。2

(1)介绍制作形体的方法。出示示意图，教师简单讲述制作方法。2)制作后讲述异同，介绍形体名称。正方体、长方体。“你们做的两件东西像什么？“它们一样吗？▲探究筷子桥的承受力原理介绍筷子建桥梁，利用力学原理，巧妙运用梁柱的相互穿插，承受力逐一分解，使其分解到每根筷子(桥梁),桥梁也就牢固、抗压。不借用其他