思修案例分析范文1 关键词：案例教学；思想道德修养与法律基础；大学生中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589(2012)15-0240-02 联系大学生实际情况，另外，男女朋友间没有救助的法定义务，救助甲是乙道德上的义务；对甲的死亡乙也不能预见，因为她认为甲是吓唬自己，不是真的自杀，因此，也无救助的可能性，由此也不构

首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文思修：5.2 吸收借鉴优秀道德成果。5.2 吸收借鉴优秀道德成果。大一思修#思修笔记发布大一思修案例分析1.被告人杨某，男，1994 年5 月1 日生，中学生。2009 年8 月29 日杨某到同学家玩，因同学出去了，感到无聊，想找本书看，无意中发现抽屉里的小口径步枪及子

(1)学生对自我的分析(2分) (2)学生对社会就业的认识(2分) (3)确定职业目标和途径(5分) 2、给本课程的任课教师写一封信，要求写出课程内容与自身的感悟及建议一、《思想道德修养与法律基础》课教学过程中运用案例教学法的意义。从近年的教学实践来看，案例教学法已受到越来越多教师的认可，并且很多教师通过这种教学方法的革新取得了一些成

˙▽˙ 大一思修总结篇7 转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。拓宽视野，开阔思路。不能以

●△● 大一思修案例分析题(格式调整版) 一、中学生赵某，15周岁，身高175公分，但面貌成熟，像二十五、六岁。某日，赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析：(1)该摩托车买卖合同大一思修案例分析案例分析：中学生赵某，15周岁，身高175公分，但面貌成熟，像二十五、六岁。某日，赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析：（1）该摩托车