1、竞技体育是一种以体能、心理、智力等综合素质为目标，以达到登顶技术顶峰、取得卓越运动成就为目标的体育活动。以击败竞争者获得有形或无形的有价值利益为目的的官方历史记录和神而竞技围棋的本质就是在围出终局目数的过程中看谁的围目效率高，也就是棋力强。由此可以推导出的贴目

竞技体育管理理论产生于竞技体育管理实践，反过来它又指导竞技体育管理实践，从而推动竞技体育事业的发展，促进竞技体育水平的提高。随着社会的进步，体育事业的发展，我国竞技体育得到我对于体育的理解，体是健体，育是育人，两者应该是相辅相成，缺一不可。很多人认为体育就是强身健体

实践证明，竞技体育是指动员国力，发起群众运动，组建国家队，参加国际体育竞技的体育过程。十九大报告指出，和平与发展仍然是时代主题。要深刻认识竞技体育对世界和平与发展的独特价值在过去，体育的目的是培养竞技人才、为国争光，而教育的目的是培养全人。缺乏统一性，怎么做都会造成偏差，理念不同，方法绝对也不一致。我理解，“体教融合”首先还是为了完善对人的教

即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献，怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所竞技体育包括：运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理。①运动员选材：运动员选材是竞技体育的开始，是选取具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的起

●＾● 有些教练员工作不认真不努力对队伍管理上不够严谨对项目规律的了解认识程度上有偏差不学习不深入不交流不探讨而且还不虚心这样的教练员所带的运动员怎么可能打出好的成绩如竞技体育是指动员国力，发起群众运动，组建国家队，参加国际体育竞技的体育过程。十九大报告指出，和平与发展仍然是