≥▂≤ 三个方面是文化基础、自主发展、社会参与，六大素养是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。1、核心素养：核心素养指的就是能够适应终身发展和社会发展需要首先，教育核心素养是一种综合能力，它包括认知和非认知方面，如知识、技能、态度、价值观等。这些能力对于学生的未来发展和成功至关重要。其次，教育核心素养的概

职业素养包括职业道德、职业思想、职业行为习惯和职业技能四个方面的内容。学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养的三个方面以科学性、时代性和民族性为基

↓。υ。↓ 教师的核心素养有哪些：1、教育情怀：教师做的是“传道授业解惑”的工作，面对在学习能力、性格、思想等方面，存在着差别的学生，要以“爱”作为前提，多元化看待学生，不以成绩定好语文核心素养是当前教育界的一个热门话题。它包括语言理解、文化意识、思维能力和语言表达四个方面。这四个方面相互联系，相互促进，共同构成了语文核心素养的整

⊙▽⊙ 学科核心素养的五个方面指的是唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀。1、唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识所谓“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等